Zabawki dla 2-3 latka

Edipresse

Mądra zabawka wspomaga rozwój dziecka. Jak ją wybrać?

coocoo1.jpg fot. materiały prasowe
Sztruksowy miś Cordy Roy, Jellycat, 26 cm, cena 64 zł, www.coocoo.pl


Zabawa to nie tylko... zabawa. Bawiąc się, malec rozwija się fizycznie i umysłowo, wyraża swą osobowość i emocje. Zabawka pomaga kształtować precyzję ruchów, inspiruje.



W pierwszym roku życia dziecko lubi bawić się różnymi przedmiotami ze względu na ich kolor czy kształt. Od końca 2. roku interesują je zabawy pobudzające wyobraźnię. Na niby piecze ciasta, kąpie lalki, naśladuje sceny z życia – bawi się w doktora, sprzedawcę. W 2. roku życia chętnie wykleja, lepi z plasteliny, buduje z klocków. Lubi też słuchać piosenek dla dzieci – podchwytuje ich słowa, powtarza towarzyszące im gesty.

15-18 miesięcy
Co potrafi:
mówi kilka słów, rozumie proste polecenia, wkłada elementy do odpowiednich otworów w pudełku.
Jaka zabawka: książeczki, pudełka z otworami, w które wstawia się pasujące klocki, zabawki wydające dźwięki, do pchania i ciągnięcia, telefony, kredki, duże miękkie piłki.

1,5-2 lata
Co potrafi:
łączy słowa w wyrażenia, interesują je obrazki w książeczkach, naśladuje słowa dorosłych, próbuje wtórować, gdy ktoś recytuje wiersz, zdejmuje buciki, skarpetki.
Jaka zabawka: plastikowy serwis, klocki, książki z obrazkami i prostymi historyjkami, różne zabawki-narzędzia (szczotka, szufelka), zabawki muzyczne, kredki, ciastolina (do zabawy pod opieką dorosłego), lalki, zabawki na kółkach, foremki.

2-3 lata
Co potrafi:
ma bogaty słownik, buduje zdania, przerysowuje kółka i linie, zna kilka kolorów.
Jaka zabawka: farby do malowania palcami, domek dla lalek, zabawki do pchania i ciągnięcia, pierwsze puzzle, proste łamigłówki, zestawy do budowania, wiaderko z łopatką, drewniany pociąg.

Rady dla rodziców
1. Zabawki dla młodszych dzieci nie mogą mieć ostrych krawędzi, drobnych elementów, które maluch mógłby oderwać, połknąć lub wsadzić sobie np. do nosa, małych otworów, w których mógłby utknąć palec.
2. Powinny być wykonane z materiału łatwego do wyczyszczenia. Pamiętajmy, że do zabawy nie mogą służyć opakowania. Ostre zszywki mogą skaleczyć, a torby foliowe założone na głowę spowodować uduszenie.
3. Warto zwrócić uwagę, czy na etykiecie lub opakowaniu:
- jest dokładana nazwa i adres producenta, importera lub dystrybutora
- zamieszczona jest informacja o ateście,
- określono wiek dziecka, dla którego jest ona przeznaczona, podane są uwagi i ostrzeżenia.
Sonda

Podobne tematy

oceń artykuł 7 głosów

Wyslij znajomemu Drukuj Dodaj do teczki